浙江师范大学
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。
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浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。
人才培养质量逐步提升，浙江师范大学自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本（专）科生28000余人（含独立学院），研究生8000余人（其中非全日制研究生1294人），留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.2万余人。
浙江师范大学学科门类齐全，有72个本科专业，8个一级学科博士点，1个博士专业学位类别，28个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个，国家级课程28门，国家级实验教学示范中心4个。
浙江师范大学师资结构合理，拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，长江学者特聘教授3人，青年长江学者2人，海外高层次人才7人，国家万人计划人才4人，国家新世纪百千万人才工程6人，国家突出贡献专家2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家优秀青年科学基金获得者1人，享受国务院特殊津贴24人。
浙江师范大学科研与社会服务能力稳步提升，获批国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目18项、国家社会科学基金重点项目35项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发计划课题2项。拥有省级以上科研创新平台36个，包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点（工程）实验室9个、省国际科技合作基地3个、省“2011”协同创新中心3个、省哲学社重点研究基地2个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个。共建附属学校40所。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极为改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设发挥作用。
浙江师范大学国际交流合作不断推进，学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与70余所国（境）外大学确立了校际学生交换项目，入选“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教育中心，获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。
浙江师范大学共获省部级及以上项目1041项，其中国家基金项目312项，在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破；科研经费总量达5.18亿元；获省部级以上奖项67项，其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。
浙江师范大学共获得各级各类社科项目2819项，其中，省部级以上项目491项，国家社科基金项目77项，其中，重大招标项目1项，重点项目4项，总体在省内高校中属领先水平。共获得教育部人文社科项目170项，在全国高校中连续三年排名居前。共出版各类学术著作417部，发表学术论文6000多篇，其中CSSCI期刊近2300篇，权威、一级刊物996篇。发表三大索引论文2532篇，其中Ⅱ区以上的论文达459篇。授权发明专利86项，实用新型专利206项，外观设计专利15项，软件著作权127项。
浙江师范大学建有教育部重点实验室1个，国家“111计划”学科创新引智基地2个，省级哲学社会科学重点研究基地3个，省高校人文社会科学重点研究基地2个，省级非物质文化遗产研究基地1个，省级江南村落研究基地1个，国家体育总局体育文化研究基地1个，省基础教育研究基地1个，省基础教育研究基地1个，省级协同创新中心1个。
浙江师范大学公开出版发行的刊物有《浙江师范大学学报（社会科学版）》、《浙江师范大学学报（自然科学版）》、《中学教研（数学）》，其中学报社会科学版为双月刊，自然科学版为季刊。此外，还发行内刊《教师教育》、《成人高等教育》、《语文教研》、《中学物理教学》、《化学教学与实验》和《生物教学与实验》等。这些刊物在浙江基础教育界反响良好，为浙江省师资培训、教学教研工作做出了积极贡献。
浙江大学当代马克思主义美学研究中心
浙江大学当代马克思主义美学研究中心在2018年1月21日揭牌成立，成立大会于当天在浙江大学举行。将承担起推进马克思主义美学研究繁荣发展的使命，围绕三项重点任务下功夫：一是打造马克思主义美学的研究重镇与理论阵地，引领马克思主义美学的传承与创新；二是发挥美学在人才培养中的重要作用，促进学生在感受美、保持美和发展美的过程中实现自我教育、自我完善和自我发展；三是承担新时代中国特色社会主义建设中的学术使命，拓展当代中国美学学科生态发展的切实任务与责任。
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马克思主义在中国已经走过了一个世纪的历程，并不断在中国化、时代化、大众化的过程中实现自我丰富和发展。推动以马克思主义为指导的美学研究，不仅对加强美学学科体系、学术体系、话语体系构建具有重要意义，同时能够更加科学准确地理解马克思主义，进一步丰富当前关于中国特色社会主义的实践探索和理论自信。马克思主义美学理论文艺理论研究必须紧跟时代，拓展眼界，从现实出发，研究新的问题。既要加强与国外学者的对话，国内老中青三代学者之间的对话也要加强，这对走向开放的、有建设性的、充满活力的我国马克思主义文艺理论研究将是十分重要的。
《马克思主义美学》
马克思主义美学亦称当代美学，是用马克思主义的立场、观点和方法对美学的一般问题、比较美学、美学与当代艺术批评作出系统的分析和论述的学科，对理解当代艺术、当代社会文化与社会的相互关系，以及艺术在社会进步和文化变迁中的作用提供一种具有当代眼光的分析理论。
本课程主要有三个部分：一、美学的一般问题。本课程对审美经验、自然美、艺术的定义及其审美价值、优美与幽默、隐喻与叙事、悲剧与崇高、艺术的若干重要问题作出马克思主义的分析；二、东方美学。分别论述中国美学、印度美学、日本美学；三、美学与当代艺术批评。分别讲授关于先锋派艺术的美学问题、美学与文化研究等。课程将采用讲授与讨论相结合的方法。
开设课程：
博士生课程：《审美人类学》
硕士生课程：《悲剧美学》
本科生课程：《马克思主义美学》
浙江大学当代马克思主义美学研究中心揭牌成立与会代表：
应 飚 浙江大学党委宣传部长
韦 路 浙江大学传媒与国际文化学院院长
王庆文 浙江大学传媒与国际文化学院党委书记
王 杰 浙江大学传媒与国际文化学院教授、当代马克思主义美学研究中心主任、长江学者、《马克思主义美学研究》主编
徐 岱 浙江大学传媒与国际文化学院资深教授
曹顺庆 四川大学资深教授、四川大学文学院原院长、长江学者
丁国旗 中国社会科学院文学研究所副所长、《文学评论》副主编、《马克思主义文艺研究》执行主编
刘方喜 中国社会科学院文学研究所马克思主义文艺理论研究室主任
朱国华 华东师范大学中文系主任、长江学者
朱志荣 华东师范大学中文系教授、长江学者、《中国美学研究》主编
谭好哲 山东大学文艺美学研究中心主任
汪正龙 南京大学文学院教授
江宁康 南京大学外国语学院教授
王 刚 延安大学副校长
梁向阳 延安大学文学院院长
陆 扬 复旦大学中文系教授
马佩林 北京师范大学出版社社长
段吉方 华南师范大学文学院副院长
刘旭光 上海师范大学艺术学院院长
张邦卫 浙江传媒学院文学院院长
杨向荣 浙江传媒学院新闻与传播学院副院长
王大桥 兰州大学文学院教授
黄兴球 浙江工业大学越南研究中心执行主任
张永禄 上海政法学院文学与传媒学院副院长
张良丛 长江师范学院马克思主义美学与批评理论研究中心主任
俞建文 天津美术学院特聘教授
王忠波 北京出版集团人文社科部主任王忠波
许晓明 《民族艺术》主编
阳玉平 《社会科学家》副主编
何艳珊 《音乐研究》编辑
陈彦森 乾堂文化发展有限公司董事长
王建刚 浙江大学传媒与国际文化学院副院长
潘立勇 浙江大学休闲文化研究中心主任
李咏吟 浙江大学文艺学研究所副所长
邹广胜 浙江大学人文学院教授
苏振华 浙江大学美学与批评理论研究所副所长
冯仲平 浙江大学《马克思主义美学研究》副主编
浙江大学传媒与国际文化学院
浙江大学传媒与国际文化学院成立于2006年，是浙江大学的第23个二级学院。其中，新闻学科于1958年创办，是国 内最早开设新闻教育的单位之一。
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浙江大学传媒与国际文化学院遵循“创新驱动、以人为本、交叉取胜、主流引领”的发展思路，致力于成为全国乃至世界传媒创新创业的人才摇篮、科技引擎和智库基地。作为国内传媒教育的重镇之一，近年来，学院在海内外的声誉和影响不断提升。在2017年QS世界大学学科排名中，浙江大学传播与媒体研究专业排名全球前150名，中国大陆名列第四，在学术成果和学者影响力等硬指标方面更是位居国内榜首。
浙江大学传媒与国际文化学院有新闻与传播学系，国际文化学系，影视艺术与新媒体学系，策略传播系，其中，策略传播系正在筹备之中。同时浙江大学传媒与国际文化学院设有传播研究所、广播电影电视研究所、国际文化和社会思想研究所、美学与批评理论研究所和新闻传媒与社会发展研究所。
浙江大学传媒与国际文化学院重点基地（中心）有浙大外语传媒出版质量研究中心、浙江大学企业成长研究中心、浙江大学国际影视发展研究院、传媒与文化产业研究中心（省）、浙江大学中国海洋文化传播研究中心、浙江大学世界艺术研究中心、浙江大学公共外交与战略传播研究中心、浙江大学当代马克思主义美学研究中心。
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学传媒与国际文化学院
邮件：cmic@zju.edu.cn
中国科学院大学附属肿瘤医院（浙江省肿瘤医院）
中国科学院大学附属肿瘤医院（浙江省肿瘤医院）始建于1963年10月，是新中国成立最早的四所肿瘤医院之一，集肿瘤预防、医疗、科研、教学、康复于一体，承担着国家肿瘤防治重任，在中国肿瘤防治事业中发挥着龙头作用。在2020年公布的首次国家公立医院绩效考核中位列肿瘤专科医院全国第3，连续11年名列中国医院肿瘤专科综合排行榜（复旦版）前10。2019年5月，浙江省人民政府与中国科学院签署合作协议，医院挂牌“中国科学院基础医学与肿瘤研究所、中国科学院大学附属肿瘤医院、中国科学院大学杭州临床医学院”；2020年9月，医院与绍兴滨海新区管委会签署合作协议，共建中国科学院大学附属肿瘤医院（浙江省肿瘤医院）绍兴院区。院所深度融合，一院三区、协同发展战略布局正式形成。
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注重学科建设。医院开放床位1910张，设有肿瘤外科、肿瘤内科、放疗科等业务科室，单病种多学科综合诊治（MDT）模式覆盖常见病种，医疗业务量居全国前列。牵头建设国家癌症区域医疗中心，入选国家疑难病症诊治能力提升工程，肿瘤科是国家临床重点专科。中国科学院肿瘤精准治疗中心核心项目——国家重离子（杭州）临床治疗研究中心落户我院。浙江省肿瘤防治办公室、肿瘤诊治质控中心、临床病理质量控制中心均挂靠我院，承担全省肿瘤防控和质控工作，2020年，浙江省肿瘤登记数据连续13年被《中国肿瘤登记年报》100%收录，为国家肿瘤防治事业做出了重大贡献。
注重人才培养。医院现有一批国内外有重要影响力的高级专家学者，包括中国科学院院士、发展中国家科学院院士、“973”项目首席科学家、国家重点研发计划专项首席科学家、长江学者特聘教授、国家“千人计划”、国家有突出贡献中青年专家、浙江省特级专家等高层次人才，其中院士8人。是国家住院医师规范化培训示范基地，设有肿瘤学教研室，积极开展本科生教育、研究生教育、住院医师和专科护理规范化培训等工作。
注重科学研究。中国科学院基础医学与肿瘤研究所挂牌我院，是中国科学院首个以肿瘤医学为主要研究方向的专业研究机构，既是中科院在京外成立的综合性医学类研究所，也是浙江省引进的首个国家级生命健康研究机构。医院设有浙江省胸部肿瘤（肺、食管）诊治技术研究重点实验室、浙江省放射肿瘤学重点实验室等四个重点实验室；医院肿瘤样本库标本总量30万份以上，是国内规模较大的样本库。此外，医院还是国家药物临床试验机构、国家级博士后工作站。在肿瘤科研领域取得了一系列卓有成效的研究成果。
注重国际交流。医院与美国、日本、德国、俄罗斯、新加坡等国家知名医学院校在人才培养、科学研究及临床诊疗等方面开展了广泛深入地交流，注重创新性合作。组建肿瘤国际科研合作团队，共同开展肿瘤精准诊疗科研项目。获批胸部肿瘤精准治疗浙江省国际科技合作基地。每年选派科研学术骨干到国外研修学习，参加肿瘤学领域全球最权威的国际学术会议，多项重大科研成果在国际学术会议上交流。
注重人文建设。不断深化“最多跑一次”改革，践行“两为一担当”办院理念，秉承“仁爱、和谐、创新、奉献”医院院训，通过优化流程、改善服务、美化环境、信息化建设等，建成了流程合理、就医便捷、注重人文的国内知名的花园式现代化肿瘤专科医院，形成了职工爱岗敬业、团结奋进、开拓创新的医院文化氛围。在浙江省卫生健康委员会的正确领导下，医院解放思想、凝心聚力、攻坚克难，正全力打造“国内标杆、国际知名、患者首选的研究型肿瘤中心”。
浙江省医学会
浙江省医学会（Zhejiang Medical Association）成立于1932年，是全省医学科技工作者自愿组成并依法登记成立的学术性、公益性、非营利性法人社团，是浙江省历史最悠久、影响最广泛、作用最显著的医学科技团体之一；在中国共产党的领导下，发挥党和政府联系医学科技工作者的桥梁和纽带作用，是发展我省医学科学技术和医学事业的重要社会力量。
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学会在省卫健委、省民政厅的业务指导和监督管理下，在省科协的指导下，紧紧围绕“抓学会活动,促学科建设,推动卫生事业发展”这一中心，着重抓住“以学术交流为基，以服务会员为本”两个基本点，努力搭建好“为学术建设服务，为经济社会服务，为会员和医学科技工作者服务”三个服务平台，着力构建“开放协作型、学习创新型、权威指导型、人性化型”的四型学会组织，工作稳健有序，成效显著。
学会经过八十多年的发展，拥有齐集的学科门类、丰富的专业资源和强大的专家阵容。现已有99个专科分会，注册会员近3万名，团体会员108家，会员中有两院院士5位。
学会多年来致力于学术交流精品化建设，平均每年开展百余次学术交流活动；大力开展各项科技服务工作，积极开展各类医学人才培养及行业调研，大力推进医学科普宣传和基层医疗扶持活动；创办的品牌学术期刊《浙江医学》、《心电与循环》深受全省医务工作者的欢迎；主动承接各类政府转移职能，如继续医学教育、医学鉴定等；主办的科普报刊《生活与健康》在读者中具有较高的知名度。
浙江省医学会规模：学会经过七十余年的发展，组织建设日趋完善，会员人数不断增加，学术气氛日渐活跃，承担职能日益增多。现有61个专科分会、1个筹委会，已有注册会员2.36万余名，团体会员103家，会员中有4位两院院士，每年开展百余次各级各类学术交流活动。学会办事机构现有专兼职工作人员80余人，设有职能科室5个（办公室、人事科、行政科、医学考试办公室、医疗事故技术鉴定办公室），业务科室6个（学术组织部、科技发展部、继续医学教育部、科普信息部、杂志社编辑部、报社编辑部），拥有浙江省医学会门户网及浙江省继续医学教育网两个网站。学会在开展高层次高质量学术活动、出版医学杂志、宣传科普知识、对外交流等工作的同时，近年来随着政府职能转移，积极争取并承担了医疗事故技术鉴定、医学考试考务、医学科技成果及创新奖评审、医药卫生科技成果鉴定、医疗扶持、新技术新成果推广、新增医疗服务项目定价认定、医疗广告审查等多项政府委托的工作，屡次受到国家民政部、中国科协等有关部门表彰，荣获“全国先进民间组织”、“全国学会之星”、“中华医学会全国优秀单位会员”、“浙江省先进社会团体”、“浙江省科普工作先进单位”等荣誉称号，在省内外科技界享有良好的声誉，为浙江省卫生事业的发展作出了卓越的贡献。
在卫生事业改革的新形势下，浙江省医学会作为省内历史最悠久、规模最大、影响最广泛、作用最显著的医学学术团体，应积极担负起时代赋予的责任，充分发挥自身的特长和优势，坚持“献身、创新、求实、协作”的科学精神，紧紧围绕“抓学会活动,促学科建设,推动卫生事业发展”这一中心，着重抓住“以学术交流为基，以服务会员为本”两个基本点，努力搭建好“为学术建设服务，为经济社会服务，为会员和医学科技工作者服务”三个服务平台，着力构建“开放协作型、学习创新型、权威指导型、人性化型”的四型学会组织。学会上下要以“抓学术、优服务、强凝聚、创发展”为核心目标，在各个工作领域开拓创新，凝心聚力、创新发展，为我省构建“民本卫生”、“和谐卫生”，进一步提高人民健康水平，推动经济社会又快又好发展作出更大贡献！
浙江音乐学院
浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准成立的公办全日制普通高校。是由浙江省人民政府举办、经中华人民共和国教育部批准、浙江省人民政府和中华人民共和国文化和旅游部共建的公办全日制普通高校，是中国第十所独立设置的专门音乐学院
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浙江音乐学院坐落于杭州市西湖区之江板块，校园环境优美，设施一流。校园占地面积602亩，校舍建筑面积36万平方米。拥有大剧院1座、音乐厅3座、剧场3个、演播厅2个、排练厅104间、琴房935间、录音棚8间以及图书馆等教学辅助和艺术实践场馆。
浙江音乐学院设有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学等3个一级学科，音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等2个学科被列为省一流学科建设计划，其中音乐与舞蹈学为A类计划。拥有音乐与舞蹈学硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授权点。设有作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业，其中：音乐学、音乐表演和作曲与作曲技术理论3个专业为国家级一流本科专业建设点，其余5个专业均为省级一流本科专业建设点。设立作曲与指挥系、音乐学系、音乐教育学院、钢琴系、声乐歌剧系、国乐系、管弦系、流行音乐系、舞蹈学院、戏剧系、音乐工程系、人文社会科学部（马克思主义学院）等12个教学单位和附属音乐学校、继续教育学院、创业学院、国际教育学院、叔同学院。设有数字音乐智能处理技术文化和旅游部实验室、数字音乐浙江省工程研究中心、浙江文艺创研中心等省部级科研机构和高等音乐教育研究所、戏剧学研究所、音乐学研究所、舞蹈学研究所、艺术与文化管理高等研究院、音乐文化研究院等校级科研平台，以及乐队学院、民族乐队学院、歌剧学院、室内乐学院和合唱学院5个新型表演学科教学平台。建有交响乐团、国乐团、八秒合唱团、舞蹈团、室内乐团、歌舞团等高水平艺术实践团体，设有《音乐文化研究》学刊编辑部。浙江音乐学院作为主席单位成立了“中国—中东欧国家音乐院校联盟”，积极开展国际交流与合作。学校经教育部批准具有参照独立设置本科艺术院校艺术类专业单独招生资格，面向全国招生。现有在校本科生2751人，研究生537人。现有教职工592人，其中专任教师389人。
作为一所现代化的音乐艺术大学，浙江音乐学院秉承李叔同先生倡导的“学堂乐歌”精神，以“事必尽善”为校训，以“高水平一流音乐学院”为目标，立足高起点规划，高标准建设和高水平办学，培养基础厚实、技艺精湛、特色鲜明、德艺双馨的优秀艺术人才，努力为国家建设和人类文明进步做出新贡献。
浙江音乐学院先后承担2014年度中国国家社科基金艺术学项目1项；2013年度浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目1项；浙江省教育技术规划课题项目3项；“2015年度中国国家艺术基金资助项目”2项；2015年度中国教育部人文社会科学研究课题”一般项目1项；“2016年度中国哲学社会科学规划课题”重点课题1项、一般课题3项；2016年度浙江省社科联研究课题”一般课题1项；“2016年度杭州市哲学社会科学规划常规性课题”3项。先后获中国教育部“第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”三等奖（《假面真情：安徽贵池荡里姚傩仪式音乐的人类学研究》）、浙江省社科联第八届青年社会科学优秀成果奖、第五届中国社科研究优秀成果奖一等奖1项，三等奖2项。
2017年10月18日，由浙江省文化厅主管、浙江音乐学院主办的学术期刊《音乐文化研究》正式创刊。《音乐文化研究》是一本着力聚焦于研究主题的专题性期刊，设有音乐丝绸之路研究、民族民间音乐研究、浙江音乐文化研究、宋代音乐文化研究、世界音乐文化研究等基本栏目，以国内外音乐专业的教学科研人员、高校学生群体和具有一定基础的音乐爱好者为主要读者对象。
浙江音乐学院与奥地利莫扎特音乐学院、英国皇家音乐学院、英国皇家北方音乐学院、匈牙利李斯特音乐大学、英国诺丁汉大学等多所国际知名音乐院校签订校际合作协议，并与15所中东欧国家音乐院校共同发起成立了“中国—中东欧国家音乐院校联盟”，开展国际合作与交流。2014年3月，学院与上海音乐学院签订《战略合作框架协议》。
浙江工业大学之江学院
浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、教育部确认、浙江工业大学举办的全日制本科独立学院，2012年起由浙江工业大学与绍兴市柯桥区合作举办。2013年9月起学院新生在绍兴校园就学。2015年，被列为浙江省首批十所应用型建设试点示范学校之一。2016年，首批通过浙江省教育厅对独立学院的规范设置验收。2017年，成为浙江省硕士学位授予单位建设单位。2018年，发布浙江工业大学之江学院学术规范管理条例，2019年，成为浙江省首批十所产教融合示范基地之一、首批教育部1+X证书试点院校。学院校园面积占地820亩，其中水面220亩。
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学院现有11个二级学院1个教学部，即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、旅游学院、创新创业学院、继续教育学院和体育军训部。专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，现有40个本科专业，涉及工学、理学、文学、法学、管理学、经济学、艺术学等七大学科门类。全日制在校本科学生9200人左右。
学院坚持以教学为中心，深化改革，强化实践，通过星级专业建设、专业自主招生等一系列措施，教学质量稳步提高，专业特色初步显现。2015年，计算机科学与技术被评为浙江省一流学科。2019年，工商管理被评为绍兴市普通高校重点学科。建筑学、旅游管理、英语、计算机科学与技术、机械工程等入选浙江省“一流专业”。学院拥有财务管理、电子信息工程和旅游管理等3个省级“十二五”新兴特色专业，工商管理、计算机科学与技术、英语等3个省级“十三五”优势特色专业，城乡规划、工业设计为绍兴市重点建设专业。学院实施星级专业建设计划，现有星级专业11个，其中高星级专业包括工商管理、计算机科学与技术、机械工程、建筑学、旅游管理、英语等。
近年来，学院开展各级各类教学研究和建设项目360余项。其中，教育部产学合作协同育人项目41项，浙江省高等教育质量工程项目51项，绍兴市高等教育教学改革及建设项目94项；机械工程实验教学中心、信息工程实验教学中心为浙江省实验教学示范中心，信息工程实验中心、数字媒体联合实验教学中心、建筑实训中心、商学院之江跨境电商产业合作实训基地和设计学院色彩图像设计实训基地被列为绍兴市实验教学示范中心建设项目；现有88门精品（在线开放）课程（优秀课程）建设项目，其中省级精品课程2门，省级精品在线开放课程2门，省级一流课程5门；主编各类教材99部，其中省级重点教材6部，新形态教材11部；“独立学院教学管理的研究与实践”荣获浙江省教学成果一等奖。
为提高教学效果，保证教学质量，学院先后建成10个实验中心，下设130余个实验室，与省内外一大批企事业单位建立了校外实践教育基地160余家，教科仪器设备达13121台（件），教科仪器设备总值9028余万元。
浙江工业大学之江学院坚持“以学生为本”的理念，以校园第三空间为依托，打造现代书院制，为每个学生的成才搭建平台、做好指导。学院开设四年一贯制“职业规划与就业指导”课程。积极推进各类精英人才培养，设立学生课外科技基金，开办创业实验班和“致知”精英班，开展大学生创业大赛，建立大学生创业园，积极孵化培育优秀创业项目，突出对学生创新创业能力的培养。
浙江工业大学之江积极开展国际交流与合作，为学生留学深造打造平台，国际化总体水平位居浙江省同类院校前二。现与美国威廉帕特森大学、美国布里奇波特大学、英国伯明翰城市大学、法国土伦大学、日本九州外国语学院等37所境外院校建有合作培养项目。从2016年开始招收外国留学生。
人才培养质量成效明显。近五年来，在教育行政部门举办的各类学科竞赛中累计获得国家级奖项28项、省级奖项507项，竞赛总成绩名列省内同类学院前茅。学生创业热情高、创业能力逐年提升。每年备案在册的大学生创业团队近100支，2000名学生参与创业活动。迄今为止，学院共向社会输送大学生31125名，就业率始终保持96%以上，2020年毕业深造率达9.67%。毕业生中还涌现出了浙江省青少年道德模范，浙江省优秀青年等一批优秀毕业生代表。
学院在依托浙江工业大学师资优势的基础上，着力引进海内外高层次人才，聘请国内外高校的知名教授和企事业单位的专家、学者、高级技术管理人才为学科带头人和兼职教授；实施“青年教师进修学校”制度提升青年教师综合素质。学院现有专任教师400余人，具有博士学位或高级技术职务的教师近40%，超过90%的教师具有硕士及以上学位；硕士生导师近40人，依托浙江工业大学学位点招收硕士研究生。2013年以来，柔性引进了国家级高层次人才3人、省级6人、市级11人。
近五年来，学院教师获厅局级以上科研项目221项，其中获得国家自然科学基金4项、国家社科基金9项，教育部、省自科基金、省社科规划项目等省部级项目60项，科研经费1.26亿元，授权专利共有732项（其中发明专利72项）。教师A类及三大索引论文157篇，出版学术专著20部。
全院师生正秉承“尚德致知、敢为人先”的院训，实施“融入绍兴、依托母体、内涵发展”的“三大战略”，实现“人才、学科、服务”三位一体创新能力的提升，朝着一流的区域性应用型大学不断奋进。
浙江工业大学
浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。
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浙江工业大学坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地－－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、莫干山、之江四个校区，占地面积3550亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校现有67个本科招生专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类，设有26个二级学院1个部，另举办独立学院----之江学院。学校现有9个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权；具有硕士研究生免试推荐权（含直接攻博）和外国留学生、港澳台学生招生权。学校现有固定资产总值44.21亿元。图书馆面积7万余平方米，藏书（含电子图书）1161万余册，中外期刊138216种。
浙江工业大学师资力量雄厚，现有教职工3236人，其中专任教师2363人，正高级职称教师534人，副高级职称教师1011人，具有博士学位的教师1726人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者4人、长江学者奖励计划入选者3人、国家“万人计划”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者12人，教育部新世纪优秀人才支持计划9人，教育部创新团队2个、国家级教学团队2个，浙江省特级专家9人、浙江省“万人计划”入选者11人、浙江省高校领军人才48人、浙江省“钱江学者”特聘教授27人。截至2020年9月30日，有普通全日制本科学生19383人；在读各类研究生11250人（博士研究生952人，全日制硕士研究生8444人，非全日制硕士研究生835人，攻读硕士学位的在职人员1019人）；成人教育学生7669余人；留学生1160人。
浙江工业大学现有国家级2011协同创新中心1个、省部共建2011协同创新中心1个、国家重点（培育）学科1个、国家级大学科技园（牵头建设）1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室（筹）1个、国家地方联合工程实验室（研究中心）2个、国家级国际科技合作基地3个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业银河培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个；教育部重点实验室（工程研究中心）、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、浙江省新型智库、浙江省哲学社会科学重点研究基地、浙江省新型高校智库等省部级科研平台52个；浙江省一流学科A类10个、B类8个，化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、生物学与生物化学、计算机科学等7个学科进入全球ESI前1%（根据ESI2020年9月数据统计）；国家级一流本科专业建设点15个，国家级特色专业7个，获教育部专业综合改革试点3个，中国工程教育专业认证协会认证专业16个，国家级精品课程9门，国家级双语教学示范课程3门，国家精品视频公开课3门，国家精品资源共享课9门，来华留学英语授课品牌课程4门，“十二五”国家级规划教材14部，国家虚拟仿真实验教学项目2个，教育部产学合作协同育人项目115项，国家创新型人才国际合作培养项目1个，18位教授被聘为2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员；省级精品课程50门，省级一流课程45门，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级工程实践教育中心7个，国家级大学生校外实践教育基地1个，浙江省一流本科专业建设点27个，浙江省级重点（建设）专业20个，省优势专业17个，省特色专业12个，省级实验教学示范中心15个、省研究生联合培养基地8个、省级大学生校外实践教育基地2个，省级产教融合示范基地2个。MBA项目通过全球商学教育三大权威国际认证之一的AMBA认证。学校是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校，国家大学生创新创业训练计划项目单位。在近三届国家级教学成果奖评选中，获二等奖9项。学校先后有558项科研成果获国家、省部级科研成果奖，其中国家科学技术奖23项，教育部人文社科优秀成果奖6项。2019年，学校科研经费达7.68亿元。
浙江工业大学图书馆共有馆藏图书已达1028万余册，中外期刊37174种。其中印刷型图书231.4万册，电子图书163.7万册，印刷型期刊合订本20.2万册，电子型期刊合订本87.2万册，硕、博士论文322.4万册。主要收藏中、英、德、法、日、俄等文种的专业文献，文献覆盖文、理、工、法、农、经济、管理、医药、教育等学科门类，尤其以化学工程、机电工程、电子信息工程、土木工程、环境工程、经贸管理等类文献最为丰富。 [88] 被省高等学校图书情报工作委员会授予“浙江省高校图书馆2013—2014年度先进集体”荣誉称号。 浙江工业大学参与编辑的学术期刊包括《浙江工业大学学报》（社会科学版）、《浙江工业大学学报》（自然科学版）、《发酵科技通讯》、《高教与经济》。 浙江工业大学坚持厚德健行的校训，把提高教育质量放在突出位置，努力培养能够引领、推动浙江乃至全国经济和社会发展的精英人才。建校以来，为国家培养了各类优秀人才30余万人。2003年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2015年通过教育部本科教学工作审核评估。近年来，学生生源质量不断提高，学生实践创新能力不断提高，近三年在各类高水平大学生科技竞赛中获国际级奖40项、国家级奖296项。毕业生深受用人单位青睐，2019年本科生就业率为97.00%，研究生就业率为98.45%，本科生继续深造率为33.84%。
浙江工业大学对外交流活动日趋活跃，已与美国、英国、法国、德国、意大利、日本、韩国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、比利时、乌克兰、土耳其、瑞典、挪威、芬兰、奥地利、荷兰、波兰、爱尔兰、西班牙、爱沙尼亚、伊朗、墨西哥、厄瓜多尔、马来西亚、泰国、新加坡、印度、越南、加纳等国家和港澳台地区的近200所高校和机构建立了合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、引进海外智力、来华留学生教育和对外汉语教学等方面取得了长足的进展。目前，学校具备招收中国政府奖学金、孔子学院奖学金、浙江省政府奖学金来华留学生资格，共有来自100余个国家、地区的留学生来校学习汉语言、中国文化及本科、硕士、博士专业课程。
浙江工业大学深入推进校属企业体制改革，坚持走产学研结合、协同创新的发展道路。现拥有5家全资校办企业、5家参股企业，其中，国家高新企业3家，中国建筑设计百家名院1家，省级工程技术研究中心1个。学校顺应后勤社会化改革潮流，组建后勤集团，模拟企业化运作，拥有全国高校百佳食堂，构建了适应和满足学校发展需要的新型高校后勤服务保障体系。
浙江工业大学各项工作取得了令人瞩目的成绩，先后获得全国先进基层党组织、全国党建和思想政治工作先进高等学校、教育部依法治校示范校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、浙江省模范集体等荣誉称号。立足新时代，浙江工业大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，勇立潮头谋发展、真抓实干谱新篇，加快建设行业精英和领军人才培养基地、应用基础研究和产业核心技术创新高地、科研成果和思想智慧转化阵地，加快建成区域特色鲜明、国内一流的研究型大学，为推进浙江省“两个高水平”建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。
学校地址：浙江省杭州市潮王路18号
邮政编码：310014
电话问询台：86-0571-88320114
中国科学院宁波材料技术与工程研究所
为加快国家和区域创新体系建设，发挥中国科学院作为科技国家队的支撑引领作用，中国科学院、浙江省人民政府、宁波市人民政府三方领导高瞻远瞩，运筹帷幄，于2004年4月20日共同签署了共建中国科学院宁波材料技术与工程研究所（简称宁波材料所）协议书。由此，实现了浙江省内中科院系统研究所“零”的突破，拉开了宁波材料所建设的序幕。
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创立以来，宁波材料所紧密结合国际科技发展趋势和国家创新驱动发展需求，围绕“材料研究”，先后布局了材料技术、先进制造、新能源与生物医学工程4大领域。经过十几年努力，逐渐形成了材料应用链、科研技术链、人才培养引进链相辅相成、“三链融通”的科学布局，成为新材料及相关领域的重要研究基地和技术提供者。
宁波材料所牢记作为“国家队”“国家人”，必须心系“国家事”、肩抗“国家责”，深入贯彻落实习近平总书记提出的“两加快一努力”目标要求，加快打造原始新策源地、加快突破关键核心技术，努力抢占科技制高点，主动对接国家重大需求，积极承担国家重大科技任务，并在“高性能碳纤维与复合材料”“海洋服役环境功能防护材料及重大工程应用”“高性能磁性材料与精密驱动技术”和“大尺寸单晶金刚石合成与应用”等重点研究工作中取得了一系列突破，为发挥国家战略科技力量提供了重大支撑。至2020年12月底，共承担了各类科研项目4600多项。累计发表论文6000多篇；累计申请专利4500多件，授权专利2200多件，连续七年入选全国研究机构专利十强。2019年成为浙江省首家通过《科研组织知识产权管理规范》国家标准认证的科研机构。
宁波材料所通过实施一系列有效的人才引进培养计划和措施，从海外引进高层次人才300多人，培养了一批青年科技人才，组建了一支创新能力强、能承担高集成度研发活动的创新团队。目前全所员工1200多人，其中院士3人、杰青7人。截止2020年12月获得各类人才计划支持超过800人次，其中省部级及以上超过500人次，2020年获批“科技部海外引才引智示范基地”（浙江省唯一）。拥有6个研究生学位授予点、2个博士后流动站，在学研究生近1600人。
建立了公共测试、专业研发、工程化、先进制造等四大类支撑平台，拥有近7亿元的先进科研装备；建成中科院磁性材料与器件重点实验室、中科院海洋新材料与应用技术重点实验室、碳纤维制备技术国家工程实验室、稀土永磁材料与应用技术国家工程实验室等省部级以上各类平台近30个。
与企业开展了多元合作，创立了一套行之有效的合作模式，初步打通成果转化通道。目前，与国内1000多家企业和全球240多个知名机构开展了广泛合作，实现了石墨烯基重防腐涂料、大尺寸单晶金刚石、非晶软磁带材、神经康复机器人、弹性电子传感及其器件、智能全向移动机器人等52项重大科技成果的转移转化，并成功入选2017年国家第二批“双创”示范基地。
面向未来，宁波材料所将深入贯彻落实党中央、国务院和院党组各项重大决策部署，坚持和加强党的领导，以“四个率先”和“两加快一努力”为统领，恪守国家战略科技力量的使命定位，紧紧抓住新时期发展战略机遇，聚焦主责主业，以重大战略性产出为目标，把精锐力量整合集结到原始创新和关键核心技术攻关上来，着力构建学科方向明晰的“前瞻基础-工程化技术-系统集成技术”创新链，努力建设具有一流人才队伍、一流学科方向、一流政策环境、一流成果产出、一流科研创新平台、一流自我发展能力的新型科研机构，努力在科技自立自强和科技强国建设中作出更大的贡献！
浙江省儒学学会
浙江省儒学学会，成立于2007年4月15日。为非营利公益性社团法人机构，系省一级学会，也是国际儒学联合会及浙江省社科联的团体会员。 浙江省儒学学会成立10年来，在开展学术研究、普及、推广等方面做了大量工作，在国内外产生了一定的影响，逐渐形成了自己的特色和亮点。 主要体现在：一、积极主办、参加国内外重要会议，加强与国内外儒学团体、机构的交流与合作。二、发起建立全国儒学社团的年会交流机制。三、积极开展儒学普及推广活动，组织学会讲师团的讲学弘道活动。四、积极组织学会骨干开展儒学研究与交流活动，编印出版了《儒学天地》与一批重要研究成果。 浙江省儒学学会决心紧跟党的十八大提出的“实现中华民族伟大复兴”的战略部署，抓住机遇，乘势发展，以高度的文化自觉和文化自信，为建设中华优秀传统文化的传承体系、丰富和完善社会主义核心价值体系、实现儒学和中华国学的伟大复兴而作出一份贡献！
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