东北师范大学历史文化学院
东北师范大学历史文化学院（Northeast Normal University School of History and Culture）是东北师范大学下设的二级学院，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。 东北师范大学历史文化学院原名历史系，始建于1949年。1953年，历史系开始招收硕士研究生。1977年，历史系恢复高考招生。2004年，历史系撤系建院。
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多年来东北师范大学历史文化学院一直是国务院学位委员会学科评议组成员、国家社会科学基金项目评审委员会委员、教育部教学指导委员会委员所在单位。下设有中国史系、世界史系、考古学系、旅游管理系及世界古典文明研究所、世界中世纪史研究所、东亚文明研究中心、明清史研究所、美国研究所、东北史研究所、史学理论研究所、中国社会科学院东北边疆工作站、亚洲文明研究院、东北抗联暨伪满洲国资料研究中心等教学与科研单位。其中，东亚文明研究中心入选2017年度国别和区域研究中心备案名单，备案名称为“东亚研究院”，这是教育部在我校设置的首家国别区域研究机构。学院现有专任教师73人，其中教授30人（博士生导师25人、外籍教授3人）、副教授30人，讲师13人（截至2018年6月）。近年来，入选长江学者特聘教授2人、长江青年学者1人；百千万人才工程国家级人选1人；国家“万人计划”哲学社会科学领军人才暨文化名家与“四个一批”人才2人、青年拔尖人才1人；教育部新世纪优秀人才6人；吉林省长白山学者特聘教授4人。目前在校本科生547人，硕士研究生319人，博士研究生135人（截至2018年6月）。
东北师范大学历史文化学院始终坚持“务实求真、育人为本”的理念，推进科研与教学工作的内涵式发展。作为传统学术领域的世界上古史、世界中世纪史、美国史、明清史和文明史比较研究，依旧保持雄厚的研究基础和鲜明的学术特色；作为新兴学科的东亚史充分发挥地缘优势，以独特的研究视角和理念，引起了海内外学界的关注。2011年教育部历史学部的学科研究布局报告中，东北师范大学被确定为国内“古典学”和“东亚史”的重要研究机构。同时，先秦秦汉史、东北区域史、文化遗产保护与规划、史学理论与史学史、课程教学论、旅游教育等领域也取得了较大发展。陆续推出的“地域文明研究书系”、“西方古典学译丛”、“世界文明史研究丛书”等系列标志性成果，获得了学界的一致好评。
近年来，东北师范大学历史文化学院教师在《中国社会科学》、《历史研究》、《中国史研究》、《世界历史》、《近代史研究》、《考古学报》、《东方学报》（日本）、《思想史研究》（日本）、《明代研究》（台湾）、《二十一世纪》（香港）等海内外高影响力学术期刊发表论文300余篇；在中华书局、商务印书馆、人民出版社、台大出版中心、京都大学出版社、三联书店等知名出版机构出版学术著作近百部，其中6部著作入选国家社会科学优秀著作成果文库。获得全国高等学校人文社科优秀成果一等奖等国家、省部级奖励50余项，主持承担国家社会科学基金重大项目、国家夏商周断代工程项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、教育部人文社科研究基金项目、国家古籍整理项目、清史编撰项目等100余项，为学院的科研与教学提供了坚实的学术与经费保障。根据教育部学位与研究生教育发展中心学科评估结果，世界史学科分别排名第一（2011年）和第二（2012年）位。
东北师范大学历史文化学院教师以育人为天职，强化基础训练，导入一流研究，推进教学改革。早从上世纪50年代始，学院教师就参与了《世界通史》的编纂工作，主持编写的《世界上古史纲》、《世界中古史》、《明清史》、《中国古代史》、《世界史纲》等教材在学界产生了很大影响。近年来，学院教师主持承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写专项、国家级教学项目、省级教学项目10余项，荣获国家优秀教学成果奖、国家级精品课程、教育部优秀教材奖、吉林省教学优秀成果等教学奖励10余项，入选全国教育硕士专业学位优秀教师 1人、吉林省教学名师1人。除常规课程教学外，还定期组织“青史论坛”、“青史沙龙”等学术活动，创办学生学术期刊《溯园》，举办国际、国内学术研讨会，为学生提供良好的学术氛围。学生就读期间即曾在《历史研究》、《世界历史》、《史学理论研究》等学术期刊上发表高水平论文。1篇博士论文获全国优秀博士论文奖、3篇博士论文获全国优秀博士论文提名奖。连续多年在全国史学新秀大赛、教师技能大赛中取得优异成绩。多年来，学院毕业生一直是全国史学研究与基础教育领域的中坚力量，诸如朱绍侯、吴雁南、苑书义、詹子庆等一批早期毕业生更是蜚声海内外的知名学者。
为进一步推进国际化的发展道路，扩大学术交流，东北师范大学历史文化学院先后与日本东京大学、京都大学、国际日本文化研究中心、九州大学，美国俄亥俄州立大学、威斯康星大学、加利福尼亚大学、夏威夷大学，英国伦敦大学、伯明翰大学，加拿大埃尔伯塔大学，印度尼赫鲁大学，中国香港大学、香港中文大学、台湾大学、台湾师范大学等几十所海外知名学府建立了比较密切的学术交流关系。每年派出10余名青年教师、学生分赴海外留学或进修。同时，作为学术交流窗口，学院主办的古典学英文杂志 Journal of Ancient Civilizations及其中文版《古代文明》、《外国问题研究》，在中外学界也有着较为广泛的学术影响。
东北师范大学历史文化学院高度重视基础资料建设工作，先后收藏、购买重要图书资料10余万册，包括中国古代历史典籍，古代埃及象形文字，两河流域楔形文字，古代希腊文字，古代拉丁文字，日、韩各类书系和东亚诸国的原始文献，以及有关世界古典文明研究，欧洲与亚洲封建社会形态研究，美国城市与移民研究，欧洲国家、美国、日本对外政策解密档案电子资料库等。建立了具有相当收藏量及专业特色的图书资料库，实现了教学和科学研究手段的专业化、现代化。
东北师范大学历史文化学院有教育部国别和区域研究中心1个，教育部教育立法研究基地1个，中国智库索引（CTTI）来源智库1个，吉林省人文社科重点研究基地1个。学院近年来，教师在《中国社会科学》《历史研究》《中国史研究》《世界历史》《近代史研究》《考古学报》《东方学报》（日本）《思想史研究》（日本）《明代研究》（台湾）《二十一世纪》（香港）等学术期刊发表论文300余篇；在中华书局、商务印书馆、人民出版社、台大出版中心、京都大学出版社、三联书店等出版机构出版学术著作近百部，其中6部著作入选国家社会科学优秀著作成果文库。获得全国高等学校人文社科优秀成果一等奖等国家、省部级奖励50余项，主持承担国家社会科学基金重大项目、国家夏商周断代工程项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、教育部人文社科研究基金项目、国家古籍整理项目、清史编撰项目等100余项。 东北师范大学历史文化学院图书资料库收藏、购买重要图书资料10余万册，包括中国古代历史典籍，古代埃及象形文字，两河流域楔形文字，古代希腊文字，古代拉丁文字，日、韩各类书系和东亚诸国的原始文献，以及有关世界古典文明研究，欧洲与亚洲封建社会形态研究，美国城市与移民研究，欧洲国家、美国、日本对外政策解密档案电子资料库等。
东北师范大学历史文化学院编辑出版《Journal of Ancient Civilizations》、《古代文明》、《外国问题研究》。《古代文明》主要栏目有古代地中海、中国先秦史、中国传统学术、帝制中国、拜占庭与欧洲中世纪、理论与思想、日本历史文化、神话与文化等，为中文社会科学引文索引（ CSSCI，2019-2020年）来源期刊、全国报刊索引核心期刊、中国学术期刊影响因子统计源期刊。《外国问题研究》是中国人文社会科学引文数据库来源期刊，设有日本问题研究、伪满洲国研究、青年学术园地等特色栏目。
《小学教学研究》：《小学教学研究》杂志社
《小学教学研究》创刊于1980年，是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管、江西教育出版社主办的刊物。据2020年7月4日中国知网显示，《小学教学研究》共出版文献31432篇、总被下载1020020次、总被引8910次。 据2020年7月4日维普网显示，《小学教学研究》发文量为406篇、被引量为290次、影响因子为0.1334、立即指数为0.02216、被引半衰期为4.14、引用半衰期为3.44、期刊他引率为0.9896、平均引文率为0.970。
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创刊时间：1980年
出版周期：旬刊
国内刊号：36-1052/G4
国际刊号：1006-284X
邮发代号：28-410
《小学教学研究》设有学科视角、名师课堂、备课参考、课例精选、教海撷英、百家争鸣、解题方法、学业评估等栏目。
《小学教学研究》投稿指南
1.文章应符合教育方针政策，选题新颖、观点鲜明、文理通畅、论证合理，不用或少用图标，文字限在4000字以内，稿件请发电子邮件到杂志社邮箱（请用word编排，以附件的形式发送，附件名与稿件名一致）。
2.文章必须含有摘要、关键词和参考文献，无此三要素稿件将不予采用。
3.请在论文题目下方依次写清作者的单位名称、姓名、电话、详细地址和邮编。
4.严禁抄袭，文责自负。
5.勿一稿多投，两个月后未接到采用通知，可另行处理。
《小学教学研究》至今已走过了36个春秋，出版杂志590多期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共度风雨，共同成长。同时，也见证了36年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。36年的沉淀和积累，她不仅得到了业内同行的赞许，同时也赢得了教师们的心。大批的知名专家、学者及优秀教师云集在她的旗下，为她摇旗呐喊。正因为如此，她在激烈的竞争中才得以立稳脚跟，崭露锋芒。辛勤的耕耘换来丰硕的果实,期刊每年都有几十篇文章被中国人民大学复印报刊资料《小学各科教与学》全文转载，上百篇索引目录。
1992年，《小学教学研究》荣获“全国中文核心期刊”称号。2004年，《小学教学研究》获得了“全国中文核心期刊”“中国基础教育知识仓库收录期刊”等殊荣。
2011年8月，为庆祝中国人民大学《复印报刊资料》创刊50周年，中国人民大学报刊资料中心基础教育期刊社主办了“全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛”。全国80多家综合类、学科专业类和学报类教育期刊的代表与会，其中40多家教育类期刊获颁“2010年人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊”荣誉证书，《小学教学研究》名列前茅。
2011年10月，为庆祝《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年，促进语言文字的规范化、标准化，不断提高语文报刊质量，使之更好地服务于全国大中小学语文教学和教研工作。新闻出版总署出版产品质量监督检测中心和教育部语言文字应用管理司及中国语文报刊协会共同主办了“‘爱我母语，爱我中华’全国语文报刊优秀编校质量评选”活动。全国有100多家报刊单位报送产品参与了此次评选活动，共评出9种优秀期刊。小学教学研究杂志社编辑出版的三本期刊《小学教学研究》（教学版）、《小学教学研究》（理论版）、《小学教学研究》（学生版）在此次活动中均荣获优秀奖。
2013年5月，为全面了解期刊发展的态势和教育期刊面临的形式，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办了“全国第二届教育期刊改革与发展论坛”。会上，《小学教学研究》荣获中国人民大学书报资料中心颁发的“2011—2012年度人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。
2015年5月，为探寻传统纸质期刊的数字化转型之路，推动教育期刊的创新与融合，厘清教育期刊改革与发展的思路，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办了“全国第三届教育期刊改革与发展论坛”。会上，《小学教学研究》荣获中国人民大学书报资料中心颁发的“2013—2014年度人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。
2015年12月，为促进全民阅读深入发展，龙源数字传媒集团与中国新闻出版研究院联合主办了“全国城市数字阅读TOP排行&数字阅读影响力期刊TOP100”发布会。会上，《小学教学研究》荣获期刊网络传播研究院与龙源数字传媒集团颁发的“2015龙源数字阅读影响力期刊TOP100”证书。
2016年5月，《小学教学研究》被江西省期刊协会评为优秀期刊二等奖。
《疯狂英语》：疯狂英语杂志社
《疯狂英语》是江西教育出版社出版的图书，作者是疯狂英语杂志社。
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《疯狂英语》是由“中国英语期刊领跑者”——江西教育出版社旗下疯狂英语杂志社创办的优秀学术类月刊，主要刊登国内外基础英语学术文章，展示中小学最新英语教学改革和理论研究成果。本刊是“中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊、CNKI中国期刊全文收录数据库入选期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、中国期刊方阵与中华人民共和国期刊总署双效期刊”。欢迎广大中小学英语教师投稿。
《疯狂英语》由广州主语文化传播发展有限公司经营，产品包括了《疯狂英语·原声版》、《疯狂英语·阅读版》、《疯狂英语·口语版》、《疯狂英语·中学版》、《疯狂英语·教师版》等系列有声中英双语杂志。
有声读物是本期刊的主要特点。《疯狂英语》期刊首创于1996年，为市场上首创的附带音像制品发行的期刊出版物。经过精心挑选、录制、剪辑的音像材料，结合认真编辑设计的期刊，极大地满足了英语学习爱好者在英语原声材料方面的需求，因此一直备受市场青睐。同时，公司为了更好地迎合科技发展的趋势，不断对《疯狂英语》系列期刊进行技术上的创新，首推CD+MP3混合格式光盘，为读者采用便携设备随时收听英语声音材料提供便利。此外，公司一直在探寻电子出版、电子软件的发行方式，力求更好地为英语学习爱好者提供更为经济、便捷、高效的英语学习辅助产品。
除了《疯狂英语》系列期刊外，公司还针对市场的需要推出各种有效辅助读者进行英语自学的出版物，如《突破英语》系列等有声读物。
《疯狂英语•教学版》是一本面向全国中小学英语教师的学术期刊，在本刊上发表的文章可以作为职称评定的学术依据。
一、有正规刊号（CN 36-1292/H, ISSN1006-2831），刊号在新闻出版广电总局的网上可以查到
二、主办单位是江西教育出版社
三、杂志全文被中国知网、万方、龙源等国内知名数据库收录
四、省级刊物
国内统一刊号：CN36-1292/H
邮发代号：46-393
出版周期：月刊
适读人群：中小学、中职英语教师、教学工作者
本刊把中国基础英语教学改革与科研创新摆在首位，展示基础英语教学改革和理论研究的最新成果，关注教学热点，传播专家名师的教学智慧，分享一线教师的教学实践经验，为广大中小学、中职英语教师提供一个发表学术观点、展示教学成果，交流借鉴的平台。本刊现面向广大中小学、中职英语教师征稿，欢迎探讨教法学法、教材分析、教学设计等方面的文章，特别欢迎教学热点问题探讨、教改以及微课教学设计方面的稿件。来稿篇幅（正文）请控制在2000-4000字左右。
《疯狂英语教学版》现有主要栏目：
课改进行时：刊登有关教改实验报告、调查报告和个案研究报告，特别欢迎名校、教研机构或大型教研活动在英语教学教研方面成功案例经验介绍。
课题研究：展示全国基础外语教育课题科研成果和论文。
教材研究：各版本教材分析、教材评论、教材建设。
名师讲坛：刊登专家、名师的文章，传播先进的教学理念和方法。
课例探讨：刊登创新型教学设计、微课教学设计、教学策略集锦、专题备课、同课异构案例，有效课堂教学、课堂模式探讨以及课堂互动、听课评课总结等。
教师发展：刊登英语教师接受继续教育、进修、培训的心得、总结。
评价与测试：刊登课程考核和学业评价方式改革的文章以及小升初、中考、高考试题分析以及各类英语试卷交流。
《教学管理与教育研究》
《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准，教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊（半月刊），国内刊号：CN10-1390/G4。
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《教学管理与教育研究》是教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊，面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域，展示我国学校教育科研领域的最新成果，交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验，研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。
本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域，展示我国学校教育科研领域的最新成果，交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验，研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管理工作者以及高校在读研究生征稿。
主要栏目：
饮食保健、论著、临床报道、临证经验、调查与分析、中西医结合、针灸推拿、疗法与方药、实验研究、药物定性定量研究、名医学术经验、教学探讨、文献综述、医学琐谈、制备与工艺、医经研读、教学园地、护理园地,心理健康等栏目
来稿要求：
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3.摘要应准确概括全文，篇幅为200~300字，勿用“本文、笔者”等主语。关键词以3~5个为宜。正文以3000~5000字为宜。
4.来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注（对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注），顺序编号。著录格式依照《信息与文献 参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。
示例如下：
[1] 陈登原. 国史旧闻：第1卷[M]. 北京：中华书局，2000：29.
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