对于什么事学术，不同的学者有不同的定义，美国贝勒大学教育学院在综合各种定义的基础上，将学术一词解释为学术创造知识或以一种新的方式使用现存知识解决疑难回答问题。它被同行广泛交流证实。因此，从学术的角度看，创新是学术的本质，无论是创造新的知识，还是用心的方式使用现有知识，都是一种新创，从这个意义上，谷歌学术就是创新。如果学术一位因抄袭前人、墨守成规、人云亦云、故步自封，那样学术就没有了生命力，没有了活力，也就失去了存在的资格和权力。

学术评价是对学术活动截止的判断，其包括对这种活动本身以及活动的结果的价值进行的判断。学术评价彰显了现代学术制度的价值依归，是学术正义的守护者、学术尊严的体现者。那么学术活动的价值是什么呢？如果对其价值进行判断呢？从学术的本质看，学术就是不断的创新，创新是学术的灵魂，因此，创新性的程度高低就是衡量学术价值，进行学术评价的内在标准。正如郭世佑教授所说，学术研究及其体现的科研成果是否具有学术价值，在其基本的评判标准，即你是否超越了前人的贡献，是否创造出有价值的新知识、新观点、新理论、新范式。如果离开了这些评判标准，无论你发表了多少皇皇巨著，活动了多少重奖成果，从学术角度而言都是毫无价值的，都是在制造学术泡沫。

创新具有新颖性、创造性、耗时性、风险性等特征，因此，对学术活动的评价应体现创新的特征和规律，反映学术评价的内在标准。