1、倡导研究性学习
研究生跟本科生的区别在于“研究”二字，“研究”就是探索、质疑、发明、创新。因此要转变角色，改变学习方法。
课程学习很重要，学校开设的都是基础课、专业课，老师讲一节课，经常比你看几天书的效果要好得多。然而，课时是有限的，所以更重要的还是自学，要带着问题学。在学习中研究，在研究中学习，不迷信老师、专家甚至权威。

2、尽早确定研究方向
研究方向要根据自己兴趣爱好来定，也可以结合导师的专业来定，以便于指导。
经过双向选择，学生与导师的关系确定以后，大方向就已经定了，但还需要细化。
当确定研究方向后，就要针对性、选择性地看书，提高读书的效率。

3、阅读原著与阅读研究文献相结合
文史专业研究生必须熟悉经典原著，古人是熟读，甚至烂熟于心，我们虽做不到，但至少要熟悉，这是基本功。
光读原著还不够，还要多看别人的研究论文、著作，包括注释、词典的解释。结合起来读，就容易发现一些问题。

4、第一手资料积累与语料库检索相结合
古人做学问，凭记忆；老一辈做学问，靠卡片；信息时代做学问，依赖电子文献。
语料库给学术研究带来了极大便利，因而要熟悉各种语料库。但也应注意，电子文献不能解决所有问题，积累第一手资料仍非常重要。

5、处理好广博与专精的关系
先广博，后专精。低年级广博，高年级专精。广博是基础，专精是目标。
只有宏观地了解专业学科背景，才能微观地讨论某个学术问题。只广博而不专精，适合讲课，不适合做研究。不广博而想专精，犹无根之木，难成大树。