学术图书是研究成果最主要的一种类型。相对于自然科学领域更重视期刊论文，社会科学尤其是人文学科领域则更重视学术图书。学术图书是社会发展尤其是创新型国家所需要的重要信息资源。

然而，谷歌学术管理员发现，近几年中国学术图书出版数量不少，但整体质量似乎并没有得到相应提高。为此，谷歌学术镜像倡议：为了确切了解学术图书的质量和水平，拿出具有说服力的数据、事实，有必要对学术图书进行较为全面、系统、科学权威和公开透明的评价。这对于提高学术图书出版质量，倡导全国人民阅读，提高中国人民的文明度和软实力，推荐优秀的图书成果外出，同时对图书作者、学术机构/大学、出版社的评价和学术资源的合理性、优化配置等具有非常重要的意义。

谷歌学术建议：可以运用学术“全评价”体系分析框架，在吸取已有研究成果的基础上，切实加快制定以学术图书质量评价指标体系框架为核心的“全评价”体系及其方案。具体可通过以下几方面开展：

一、明确评价目的。

通过评估促进学术图书质量的整体提高和学术健康发展。系统了解各学科学术图书的综合质量状况，可以提高学术图书的选题、选项及利用等水平。

二、明确评价主体。

通过专家审阅文本等方式，独立得出评价结论，避免了完全采用同行评估方法的困难、复杂现状。并且专家审阅需要坚持专业事由专业人员处理的原则，彻底打破学术人员和机构组织学术评价的弊端。

三、适当分类评价客体。

学术图书评价需分步开展，先以既定数的专著进行示范评估，然后再逐步推广，建议采取学者或出版社推荐、作者自荐方式，以提高评价效率和可操作性。

四、结合定性定量评价方法。

对学术图书的质量进行出版后的评价，以同行评论法为中心，辅以文献计量法，文献计量数据单独加权计算。在评价的不同阶段采用不同的评价方法，充分发挥定量方法和同行定性评价方法的作用。

五、建立健全的评价制度。

建立和完善专家动态筛选制度、评价制度、淘汰制度等。质量评价主要取决于同行专家评价，通过评价制度的建立和完善，尽量减少和避免专家评价的局限性和缺点。

六、制定评价标准及指标。

根据“全评价”体系中的“三个维度”，可以将形式评价、内容评价和效用评价看成三大评价标准或一级指标。学术图书质量评估指标体系由三级指标组成，一级指标包括图书形式、图书内容和图书效用。二级指标是书籍形式下有资源形式和影响形式的书籍内容下有创新力(有层次、大小)、正确力和说明力的书籍效用下有理论效用和实践效用。三级指标和评价要点是二级指标的进一步展开和说明，定量或定性说明。